la SCOP les 2 Rives, atelier des alternatives

Première approche de la RE2020 et de l’empreinte carbone

« J’ai approfondi ma connaissance de la RE2020, notamment sur la question de l’ACV. Je cerne mieux les enjeux en termes d’impact des différents lots de la construction sur le bilan carbone global, et la répartition des impacts carbone sur le cycle de vie d’un bâtiment »

Première approche de la RE2020 et de l’empreinte carbone

« Cette formation m’a permis de bien comprendre les enjeux, les obligations à respecter, et les modes de calculs, dans les échéances du planning évolutif de la RE2020. La formation a répondu à mes attentes : commencer à intégrer la RE2020  dans mes premières réflexions de conception sur un projet. »

DDQE Développement Durable et Qualité Environnementale

« Le mini réseau constitué par les participants à cette formation est en soi une formidable richesse et peut-être le début de futurs projets et collaborations... « 

DDQE Développement Durable et Qualité Environnementale

« Je souhaitais me forger une vision réaliste sur la construction dite « durable » : Sortir du green-washing, qui nous éloigne chaque jour du vrai passage à l’acte, pousse à de nombreuses absurdités constructives, et ne répond en rien à l’objectif concret d’amélioration de nos pratiques et impacts ; Connaître les termes et les objectifs de la règlementation ; Identifier les études à mener en phases amont et conception pour répondre à ces enjeux ; Maîtriser les aspects techniques fondamentaux liés à la qualité environnementale de la construction ; Disposer de pistes de solutions concrètes et viables. De manière opérationnelle, je désirais pouvoir définir des programmes et cahiers des charges précis et rigoureux pour mes opérations, contrôler les livrables en phase conception, et suivre avec aisance le déroulement des chantiers. »

DDQE Développement Durable et Qualité Environnementale

« Organisée avec dynamisme et bonne humeur par une équipe impliquée et professionnelle, la formation DDQE amène chaque participant à questionner sa pratique professionnelle et comment nous devons envisager la construction de demain. Les intervenants sont variés et apportent des regards différents mais complémentaires. Les modules permettent d’aborder de nombreux sujets avec des angles multiples, nuancés et souvent tranchés ! Chacun y trouve son compte pour développer en finalité un travail personnel permettant d’approfondir un sujet qui lui tient à cœur et qui permettra une exploration de sa manière de construire et l’évolution à lui donner. Le socle de connaissance chaque participant se trouve définitivement renforcé à l’issue de cette formation. A conseiller à tous les acteurs du bâtiment ! « 

Voyage DDQE – L’espace Rhénan, territoire d’expérimentations du développement durable

Un impact exemplaire sur l’acte de concevoir

« 3 jours riches de découvertes dans une ambiance chaleureuse : l’expérience vécue par les visites et les échanges de projets exemplaires a un impact indiscutable sur notre vision et acte de concevoir, comme un déclic que les cours théoriques ont lentement préparés.
Bien-sur il nous faut encore acquérir les bonnes pratiques, commencer à consolider notre petit bagage technique, et apprendre à convaincre nos maitres d’ouvrage. Un pas après l’autre…! »

Traitement acoustique intérieur des locaux

« Je pense avoir appris des bonnes bases. Ma connaissance sur la thématique se limitait avant la formation seulement sur la qualité d’absorption/ ou de réflexion acoustique des matériaux, de pouvoir avoir des simples outils d’évaluation est précieux. Il a également été intéressant d’étudier plusieurs cas différents. Sur des projets simples je pense pouvoir évaluer et « justifier » les qualités acoustiques d’un espace. »

Stratégie de conception passive : le passif biosourcé comme levier d’action

« Cette session m’a remobilisé pour aller systématiquement vers des solutions passives qui sont encore plus d’actualité au vu des crises que nous traversons actuellement. La seule démarche cohérente face aux défis d’économie d’énergie et de préservation de l’environnement passe par la rénovation des bâtiments pour atteindre des performances passives et bien sûr, du passif pour des bâtiments neufs qui doivent prendre en compte les principes de conception passive dès les premières ébauches. »

Isolation phonique écologique

« J’ai apprécié de découvrir et de comprendre: – les différentes terminologies et classements des matériaux au regard de leurs performances acoustiques, – les moyens d’évaluer et de choisir un matériau plus qu’un autre en fonction de ses caractéristiques et de son emploi, – le détail du système masse/ressort/masse en fonction de la mise en œuvre et des types de matériaux – les applications des grands principes aux différents éléments composant le bâtiment : cloisons, plancher, menuiseries… Je vais pouvoir analyser et prescrire plus facilement des matériaux et des systèmes car je serai plus en mesure de les comparer. L’ensemble de la formation me permettra aussi d’expliquer mes choix à mes clients. »

DDQE Développement Durable et Qualité Environnementale

« La formation DDQE a été l’occasion d’une initiation riche et complète à la conception urbaine et à la construction bioclimatique. Les sessions de formation sur une année ont permis de tisser des liens avec les autres stagiaires et de construire un vrai réseau professionnel. Une plongée dans le milieu de l’architecture, qu’en tant que maître d’ouvrage je côtoyais mais ne connaissait pas très bien. Ces échanges entre acteurs de l’aménagement durable permettent aussi d’élargir son champ et de comprendre les enjeux respectifs de chacun. »

La construction paille

« Une attention particulière à la conception et une nécessité d’un suivi beaucoup plus assidu des projets paille à chaque phases clés. Pas de place au hasard et aux solutions faciles ! Vincent Coliatti fait preuve d’une grande pédagogie et a su prendre le temps de nous expliquer toutes les contraintes et enjeux de la mise en œuvre de la paille. A nous de nous frotter à cette pratique pour rencontrer les contraintes propres à notre situation. »

DDQE Développement Durable et Qualité Environnementale

« Cette formation complétait parfaitement mes missions quotidiennes et les ambitions de ma société de construire des logements plus écologiques, durables et respectueux de l’environnement et de leurs occupants. De plus, elle entrait parfaitement dans mes motivations personnelles de recherche de solutions plus écologiques dans mon domaine de compétences, dans mon travail et à titre personnel. »

DDQE Développement Durable et Qualité Environnementale

« La formation DDQE est une formation très riche et très ambitieuse. Elle révèle profondément la complexité des métiers du cadre bâti et de l’aménagement urbain face au nouvel enjeu social qu’est la question du développement durable ; elle rend manifeste la nécessité de notre engagement. Les intervenants ont tous fait le choix de la responsabilité qu’implique nos métiers. Ils nous montrent l’exemple à suivre, nous transmettent leurs savoir-faire et leurs expérimentations. Cet échange entre professionnels est encourageant. En fin de formation, nous savons que nous devons changer profondément nos pratiques professionnelles, que cela ne sera pas forcément facile mais que nous avons dorénavant des interlocuteurs pour continuer à réfléchir, échanger, évoluer … Je remercie la Scop les 2 Rives pour leur niveau d’ambition et leur engagement ! Je les remercie également pour leur capacité à mettre les gens en relation … les liens se tissent en profondeur et en douceur ! « 

RE2020 et conception bas carbone biosourcée

« Cette formation m’a apporté une bonne compréhension des différences de prise en compte des calculs entre l’expérimentation E+C- et la RE2020, le calcul en approche dynamique et la prise en compte des matériaux biosourcés (avec remise en cause des présupposés!) »

La réhabilitation énergétique des bâtiments

« Par la formation et les études, par la pratique ou par certains ouvrages (dont ceux de Samuel Courgey), je connaissais déjà au moins partiellement la plupart des données « factuelles » abordées (les grandeurs physiques, les réglementations et normes, les grands enjeux tels que l’humidité ou l’inertie). Au-delà d’une révision jamais inutile de ces notions, la formation a été très efficace pour donner des outils, des éléments de raisonnement, des arguments permettant de manier, d’analyser, de critiquer (au sens noble), de s’approprier ces notions. Autrement dit, ces deux jours dissuadent de se laisser dépasser par les questions énergétiques en les abandonnant (et en les réduisant) à la norme et au calcul, comme on est parfois tenté de le faire sous l’effet de l’appréhension. Cet objectif, affiché en préambule de la formation, est à mon sens parfaitement atteint ! Dans le cadre des missions du CAUE, j’ai moins souvent à arbitrer des choix définitifs de projet qu’à sensibiliser des futurs maîtres d’ouvrage à des enjeux, à des potentiels points forts (de leur programme, de leur bâtiment) ou à des risques. Cependant, l’exercice quotidien du conseil est une étude de cas très concrète : sans doute ces deux jours m’aideront-ils à mieux aborder des sujets tels que l’inertie ou la performance, avec une palette élargie d’arguments techniques et logiques. »

DDQE Développement Durable et Qualité Environnementale

« Cette formation m’a permis d’avoir des connaissances et une culture générale sur le volet DD. Il m’a permis de rencontrer de nouvelles personnes et d’élargir mon cercle professionnel. « 

DDQE Développement Durable et Qualité Environnementale

Nous avons mieux intégré les systèmes/technologies mis en œuvre à différents stades du projet, depuis la programmation jusqu’à l’utilisation du bâtiment, en prenant conscience que ces process sont réalisables dans des surcoûts aujourd’hui de moins en moins élevés. 

Le voyage d’études à Tübingen était particulièrement instructif sur l’auto-promotion, et inspirant sur la démarche de renouvellement urbain sous des formes alternatives. 

Dans mon métier, cela m’a permis en tant que chargée d’opération pour un maître d’ouvrage public de suivre un projet d’école 0 énergie, 0 carbone, 0 déchets nucléaires, en ossature bois, isolation paille, et chauffage à l’huile végétale pure. Innovations qui nécessitaient une bonne connaissance de la démarche. «